Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lengua y Literatura, Psicología y Ética.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación que permita a los alumnos expresar cómo se sienten en ese momento.


• Introducción a los conceptos básicos de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad en parejas: los alumnos compartirán una experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos. Después, reflexionarán sobre cómo influyeron dichos sentimientos en su elección.


• Puesta en común y conclusiones de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir de manera negativa en la toma de decisiones.


• Debate en el que se analizarán las consecuencias de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Reflexión individual sobre cómo se podría desarrollar una toma de decisiones asertiva, basada en la gestión adecuada de los sentimientos.


• Conclusiones de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: los alumnos trabajarán en la creación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema de los sentimientos y la toma de dec