Las tensiones en el siglo XX

SELENE VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos y las consecuencias de este conflicto bélico.


Problemática: ADICCIONES


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la problemática de las adicciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones que pueden identificar en su entorno y establecer la relación con las tensiones del siglo XX.


Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con eventos históricos relacionados con la Primera Guerra Mundial.

  • Explicar a los alumnos que deberán ordenar las tarjetas en una línea cronológica y justificar su elección.

  • Brindarles un tiempo para que realicen dicha actividad.


Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su línea cronológica y explicar las razones de su elección.

  • Realizar una discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre las líneas cronológicas presentadas.

  • Destacar las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y su relación con el tema de las adicciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Establecer el vínculo entre las tensiones del siglo XX y la problemática de las adicciones.


Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Cada grupo deberá investigar las consecuencias de la Primera Guerra