Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
0333 Meraz Torres Maximino
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución del problema del consumo de drogas"
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, enfocado en el problema del consumo de drogas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo y del tema a trabajar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución del problema del consumo de drogas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de drogas en el entorno cercano.
- Planteamiento de un problema relacionado con el consumo de drogas en el entorno cercano.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se integrará en el proyecto.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, diseñador, comunicador, etc.).
- Investigación sobre las necesidades del entorno cercano en relación al consumo de drogas y sus consecuencias.
- Definición de criterios y condiciones contextuales para la selección de una alternativa de solución.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de plantear soluciones creativas y estratégicas para abordar el problema del consumo de drogas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo y del tema a trabajar.
- Recapitulación de los criterios y condiciones contextuales definidos en la sesión anterior.
- Presentaci