Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

0333 Meraz Torres Maximino
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución del problema del consumo de drogas"


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, enfocado en el problema del consumo de drogas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo y del tema a trabajar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución del problema del consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de drogas en el entorno cercano.

  • Planteamiento de un problema relacionado con el consumo de drogas en el entorno cercano.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se integrará en el proyecto.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, diseñador, comunicador, etc.).

  • Investigación sobre las necesidades del entorno cercano en relación al consumo de drogas y sus consecuencias.

  • Definición de criterios y condiciones contextuales para la selección de una alternativa de solución.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de plantear soluciones creativas y estratégicas para abordar el problema del consumo de drogas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo y del tema a trabajar.

  • Recapitulación de los criterios y condiciones contextuales definidos en la sesión anterior.

  • Presentaci