Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el tema de formación de mezclas y sus propiedades.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase, que consiste en experimentar con mezclas de diferentes materiales y proporciones para identificar sus propiedades de color y sabor.
  
  
  
  



• Actividad 1: Observación de mezclas (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes muestras de mezclas (por ejemplo, agua y colorante, harina y agua, jugo y azúcar).
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen las mezclas y registren las propiedades de color y sabor que identifican.
  
  
  
  



• Actividad 2: Experimentación con mezclas (20 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (por ejemplo, agua, arena, sal, aceite, colorante).
  
  
  • Pedir a los grupos que creen diferentes mezclas utilizando los materiales proporcionados y registren las propiedades de color y sabor de cada una.
  
  
  • Fomentar la discusión entre los grupos para que compartan sus observaciones y conclusiones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos):
  
  
  • Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre formación de mezclas y sus propiedade