Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo:
Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema de falta de valores en la familia que se reflejan en la escuela a través del desarrollo de las actividades.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Pensamiento crítico e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral: Cada alumno deberá presentar una situación del lenguaje común y plantear su equivalente algebraico.


2. Resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas de lenguaje común y deberán expresarlos algebraicamente.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones del lenguaje común que puedan expresarse algebraicamente.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia del álgebra en nuestra vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la familia y cómo pueden afectar en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones del lenguaje común y guiar a los alumnos para que las expresen algebraicamente.


• Realizar ejercicios en conjunto y en grupos pequeños para practicar la interpretación y planteamiento de situaciones algebraicas.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre los valores familiares y el rendimiento escolar.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos presenten una situación del lenguaje común y planteen su equivalente algebraico.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores en la familia y cómo pueden mejorar el ambiente escolar.

Sesió