Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: DESCONOCIMIENTO DE LOS ASPECTOS POLÍTICOS, CULTURALES, ECONÓMICOS Y SOCIALES DE LA VIDA COTIDIANA DE ARIDOAMÉRICA Y OSEAMÉRICA

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y discusión de su relevancia e importancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre Mesoamérica y su historia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar y anotar en una hoja de papel los aspectos políticos, culturales, económicos y sociales de la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y creación de una lista conjunta en el pizarrón.

Fase de cierre:

• Reflexión y análisis de la lista conjunta en el pizarrón, destacando los aspectos más relevantes de la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Asignació