Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos.

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los sucesos más significativos de la comunidad.


• Plantear el problema a abordar: Reconocimiento de los géneros periodísticos y sus recursos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los diferentes géneros periodísticos y sus características.


• Ejemplificar cada género con noticias reales.


• Realizar una actividad de identificación de géneros periodísticos a partir de recortes de noticias.

Sesión 2:

• Introducir los recursos utilizados en los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.


• Ejemplificar los recursos con noticias reales.


• Realizar una actividad de identificación de recursos en diferentes noticias.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario.


• Explicar que deberán seleccionar y analizar un suceso significativo de la comunidad para comunicarlo utilizando los géneros periodísticos y sus recursos.


• Realizar una investigación en grupos sobre sucesos significativos de la comunidad.

Sesión 4:

• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un periódico con los sucesos seleccion