La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Te conozco?"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y su importancia.


2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre la importancia de conocer y valorar la identidad y cultura de otros pueblos.


3. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán investigaciones sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa y crearán presentaciones en inglés para compartirlas con la comunidad escolar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un país de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.


2. Recopilación de información: Los alumnos recopilan información relevante sobre el país seleccionado y sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.


3. Organización de la presentación: Los grupos organizan la información recopilada y comienzan a diseñar la estructura de su presentación en inglés.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Práctica de presentaciones orales: Los grupos practican sus presentaciones orales en inglés, asegurándose de utilizar un lenguaje claro y preciso.


2. Retroalimentación y mejora: Los alumnos se brindan retroalimentación constructiva entre ellos