Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Inasistencia de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relevancia.


• Aplicación de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación y representación técnica que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos divididos en grupos investigarán y presentarán ejemplos de lenguaje técnico en áreas como la tecnología, la medicina, la ingeniería, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos de lenguaje técnico presentados por los grupos.


• Reflexión individual: cada alumno deberá elaborar una conclusión escrita sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones escritas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones y su relación con el problema de la inasistencia de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos, en grupos, diseñarán un cartel o folleto utilizando el lenguaje técnico para promover la importancia de la asistencia escolar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar las ideas