El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

EFRAIN VEGA
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Uso de los valores en la escuela y la comunidad. Influencia de los padres de familia en el uso de los valores universales.


Sesión 1: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad"

  • Breve revisión de vocabulario relacionado a la comunidad
    Fase de desarrollo:

  • Actividad en parejas: Los alumnos discuten y comparten las necesidades, intereses y problemas que observan en su comunidad

  • Puesta en común: Los alumnos comparten algunas de las necesidades, intereses y problemas identificados
    Fase de cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad

  • Tarea: Los alumnos investigarán sobre soluciones existentes para problemas comunes en la comunidad


Sesión 2: Diseño de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Fase de inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior

  • Presentación del objetivo de la clase: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
    Fase de desarrollo:

  • Actividad en grupos: Los alumnos diseñan una campaña en inglés para promover soluciones a un problema identificado en la comunidad

  • Preparación de materiales y recursos para la campaña
    Fase de cierre:

  • Presentación de los proyectos de campaña por parte de cada grupo

  • Reflexión sobre la importanci