Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En las fechas pasadas de Navidad y Día de Reyes se generó mucha basura por la compra de regalos y dulces, ocasionando un daño al medio ambiente.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de generar basura y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos sobre maneras de cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.


• Reflexión y puesta en común de los dibujos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de vocabulario relacionado con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral utilizando el vocabulario aprendido.


• Aplicación de técnicas de juego de roles para fomentar la expresión oral y la creatividad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representarán situaciones de la vida cotidiana donde expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y puesta en común de las dramatizaciones.


• Discusión sobre la importancia de comunicarse adecuadamente para resolver conflictos