Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo de aprendizaje: Comparar las producciones artísticas de los alumnos con las de sus pares, identificando semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en las emociones y experiencias representadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comunicación ante los diferentes derechos de cada persona en la sociedad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Conversación sobre las emociones y experiencias que los niños han vivido.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes derechos de las personas en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los dibujos de los alumnos y comparación de las emociones representadas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente diferentes emociones y experiencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera igualitaria.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Observación y análisis del mural creado por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes emociones y experiencias de los demás.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística individual en la que representen una emoción que consideren importante.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de las producciones artísticas individuales y comparación de las emociones re