Interacción motriz y respeto de género a través del juego

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y respeto de género a través del juego

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas, promoviendo el respeto entre niños y niñas a través del juego, mostrando que todos tenemos distintas habilidades motrices.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y respeto de género a través del juego.


• Explicación de la importancia de respetar a las niñas y ellos a los niños en todas las actividades, incluyendo los juegos.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja una situación en la que hayan sentido que no se les respetó en un juego por su género.


• Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se pueden cambiar para que todos se sientan respetados.


• Ejercicio práctico: juegos cooperativos donde se fomente la interacción motriz entre niños y niñas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Evaluación formativa 1: Observación del docente durante los juegos cooperativos.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja una situación en la que hayan presenciado que no se respetó a una niña o niño en un juego.


• Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se pueden cambiar para que todos se sientan respetados.


• Ejercicio práctico: juegos de oposición donde se fomente la interacción motriz entre niños y niñas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Evaluación formativa 2: Cues