Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de motivación, como la visualización de un video o la lectura de un caso real sobre violación de derechos humanos.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y aplicar las normas, leyes y reglas para convivir pacíficamente con base en los derechos humanos?"

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en línea sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


3. Análisis y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


4. Elaboración de una lista de normas, leyes y reglas que promuevan la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.


5. Discusión en grupo sobre la importancia de cumplir con estas normas y leyes y las consecuencias de no hacerlo.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de conocer y aplicar las normas, leyes y reglas para convivir pacíficamente.


2. Puesta en común de las reflexiones en grupo.


3. Asignación de lecturas adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de las