Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Jorge Fernando Marquez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Fecha: [Fecha de inicio de la planeación]


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Necesitamos conocer las causas y consecuencias de los flujos migratorios.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Evaluación de participación en la discusión y análisis de información estadística y cartográfica.

  2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Plantear un problema relacionado con la migración, por ejemplo: "¿Cuáles podrían ser las causas y consecuencias de los flujos migratorios en diferentes países?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo datos estadísticos y cartográficos sobre la población en diferentes países.

  • Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en esos paíse