Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases para cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de los orígenes personales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los orígenes personales y cómo esto puede influir en nuestra identidad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que se trabajará en un proyecto comunitario relacionado con la investigación de sucesos significativos.
  Desarrollo:


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares, maestros o miembros de la comunidad para obtener información sobre un acontecimiento significativo.


• Explicar la importancia de la investigación y la recopilación de información precisa.
  Cierre:


• Solicitar a los estudiantes que compartan brevemente los sucesos que investigarán.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de reflexiones escritas en inglés sobre sucesos significativos.
  Desarrollo:


• Proporcionar ejemplos de preguntas que pueden ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre el suceso investigado (por ejemplo, ¿Cómo te hizo sentir?