Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Migración

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de la migración y su importancia en la sociedad actual.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la migración.


• Reflexión y discusión sobre las emociones que pueden surgir en las personas que se ven obligadas a migrar.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta imaginando que son un niño o niña que ha tenido que migrar y la enviarán a alguien de confianza.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las cartas escritas por los alumnos.


• Discusión sobre las dificultades y los cambios que implica la migración en la vida de las personas.


• Actividad en grupos: los alumnos diseñarán un proyecto de servicio comunitario relacionado con la migración, identificando las necesidades de las personas migrantes en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de cada grupo.


• Elección de un proyecto para llevar a cabo como clase.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo el proyecto.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un plan de acción detallado, incluyendo las metas, las estrategias y los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso del plan de acción redactado por los alumnos.


• Distribución de las tareas entre los miembros del grupo.


• Puesta en marcha del proyecto de servicio comunitario relacionado con la mig