Materiales, procesos técnicos y comunidad.

TANIA MACHAIN
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar, poca participación en clases, dificultad para hacer las tareas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en las actividades grupales.

  2. Rubrica para evaluar la presentación final del proyecto en equipo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo afectan al entorno.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de buscar alternativas sustentables.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales y su impacto en el medio ambiente.

  • Analizar y discutir los resultados de la investigación en grupos pequeños.

  • Identificar alternativas sustentables para el uso de dichos materiales.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las alternativas sustentables encontradas.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar estas alternativas en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los materiales y su impacto en el entorno.

  • Plantear la problemática del rezago escolar, poca participación en clases y dificultad para hacer las tareas, y su relación con el tema de