Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no conocen en su mayoría el lenguaje de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico y consensuado en diferentes contextos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiera utilizar un lenguaje técnico y consensuado.


• Socialización de las respuestas y reflexión en grupo.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigar en equipos sobre el lenguaje técnico utilizado en diferentes ámbitos como la informática, la medicina, la ingeniería, entre otros. Los equipos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben comunicarse y llegar a un consenso utilizando términos técnicos específicos. Por ejemplo, armar un mueble siguiendo un manual de instrucciones.


• Actividad 3: Con ayuda de los docentes de Lengua y Literatura, realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto técnico relacionado con el tema. Luego, los alumnos deberán escribir un resumen utilizando el lenguaje técnico correspondiente.

Fase 3: Cierre

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta inicial sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Además, deberán