Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del rescate de los valores.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en el aprovechamiento escolar.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de álgebra y su relación con las expresiones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de expresiones cuadráticas y su representación algebraica.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas de representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica de áreas en la vida cotidiana.


• Al finalizar la clase, los estudiantes realizarán una autoevaluación sobre su participación y comprensión del tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema anterior y su relación con el rescate de los valores.


• Debate sobre cómo los valores pueden influir en el aprovechamiento escolar.

Desarrollo:

• Introducción a la representación gráfica de expresiones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de gráficas de expresiones cuadráticas.


• Actividad práctica: Los e