Las reacciones químicas y su relación con la desintegración familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con la desintegración familiar

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema: ¿Cómo se relacionan las reacciones químicas con la desintegración familiar?

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Presentación del problema y su relación con las reacciones químicas y la desintegración familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desintegración familiar.
  Desarrollo:


• Explicación teórica sobre las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Realización de experimentos sencillos para observar manifestaciones de reacciones químicas.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la relación entre las reacciones químicas y la desintegración familiar.


• Asignación de actividades para la sesión siguiente.

Sesión 2: Propiedades de las reacciones químicas
Inicio:

• Repaso de la información y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para explorar las propiedades de las reacciones químicas y su relación con la desintegración familiar.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre las propiedades de las reacciones químicas.


• Presentación de los resultados mediante exposiciones cortas.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre las propiedades de las reacciones químicas y su relación con la desintegración familiar.


• Asignación de actividades para la sesión siguiente.

Sesión 3: Interpretación de ecua