¡Anúnciate! Promoviendo los productos y servicios de nuestra comunidad
Claudia Gabriela Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: ¡Anúnciate! Promoviendo los productos y servicios de nuestra comunidad
Objetivo general de la PDA: Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Proyecto comunitario: Elaborar carteles publicitarios sobre productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y qué propósito tiene.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y analizar su estructura, disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen las figuras retóricas presentes en los anuncios publicitarios analizados.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estrategias persuasivas en la elaboración de anuncios publicitarios.
Sesión 2: Investigación sobre productos y servicios de la comunidad (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo un producto o servicio de la comunidad para que investiguen sobre él.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los grupos puedan recopilar información relevante sobre su producto