Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia y resolución de conflictos.
Gema Cuahutencos
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia y resolución de conflictos.
Problema: Los alumnos no tienen buena conducta en el salón.
Objetivo PDA: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y comunidad en la convivencia pacífica, identificar las acciones que realizan para resolver conflictos y establecer compromisos para colaborar con las autoridades.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "Alumnos, hemos notado que en nuestro salón de clases no tenemos una buena conducta y es importante que reflexionemos sobre las responsabilidades de las autoridades para mejorar nuestra convivencia pacífica".
- Discusión en grupo sobre las posibles causas de la mala conducta y la importancia de la convivencia pacífica.
- Actividad individual: Los alumnos elaborarán una lista de las autoridades que existen en su escuela y comunidad, identificando sus funciones y responsabilidades.
Sesión 2:
- Exposición de los alumnos sobre las autoridades y sus funciones.
- Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán las acciones que realizan las autoridades en la resolución de conflictos y cómo toman decisiones.
- Plenaria para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Revisión de los resultados de la investigación y planteamiento de posibles soluciones para mejorar la conducta en el salón.
- Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán cómo las autoridades conocen las necesidades comunitarias y cómo intervienen ante los confl