Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de bajo aprovechamiento escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el tema del bajo aprovechamiento escolar.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia en los cálculos matemáticos.


• Realizar ejemplos de cálculos utilizando las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y discutir su orden de prioridad.


• Resolver problemas simples que requieran aplicar la jerarquía de operaciones.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la jerarquía de operaciones al realizar cálculos.


• Asignar tareas para la próxima clase, que consistirán en resolver problemas que requieran aplicar la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior y resolver dudas.


• Relacionar el tema de la clase con situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera aplicar la jerarquía de operaciones.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de