Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus funciones.


• Actividad principal: Observar imágenes de los órganos sexuales y preguntar a los estudiantes si conocen sus nombres y para qué sirven. Promover la participación y el diálogo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar nuestros órganos sexuales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar los nombres de los órganos sexuales aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Indagar sobre las diferencias y semejanzas entre los órganos sexuales masculinos y femeninos. Utilizar material didáctico como láminas o libros.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen los órganos sexuales y los señalen correctamente.


• Cierre: Compartir los dibujos y realizar una pequeña exposición sobre los órganos sexuales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las diferencias y semejanzas entre los órganos sexuales.


• Actividad principal: Explorar la importa