Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas relacionadas con los juguetes recibidos de los Reyes Magos.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Conversación grupal sobre la llegada de los Reyes Magos y la tradición de recibir regalos en esa fecha.


• Presentación del tema: Explicación de la importancia de expresar oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad principal: Cada alumno debe elegir uno de sus juguetes recibidos de los Reyes Magos y, en grupos pequeños, compartir sus emociones, gustos y preferencias respecto a ese juguete.


• Plenaria: Los grupos comparten con toda la clase lo que han conversado y se promueve la escucha activa y el respeto a las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de roles para practicar la expresión oral de necesidades. Los alumnos se dividirán en parejas y uno representará ser un niño con una necesidad (sed, hambre, frio, etc.), mientras que el otro será un adulto que debe adivinar qué necesidad tiene su compañero a través de la comunicación oral.


• Actividad principal: Los alumnos deben dibujar y describir oralmente un juguete que les gustaría tener en el futuro, expresando sus emociones y gustos relacionados con ese juguete.


• Plenaria: Los alumnos c