Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocer las propiedades de los sólidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocer las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de técnicas y hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer las propiedades de los sólidos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestras técnicas y hábitos de estudio para tener un mejor rendimiento académico?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.


• Introducir conceptos básicos sobre los sólidos y sus propiedades.


• Plantear una pregunta de investigación relacionada con los sólidos y las técnicas de estudio: ¿Qué técnicas de estudio podemos aplicar para comprender y recordar las propiedades de los sólidos?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de tener técnicas de estudio efectivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y proponer técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje de las propiedades de los sólidos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta de investigación planteada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre técnicas de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las técnicas de estudio propuestas.


• Analizar y evaluar las técnicas de estudio, destacando aquellas que sean efectivas y aplicables al tema de los só