Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Iván Orihuela
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo PDA: Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Dificultad en la lectura y su comprensión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de conflictos territoriales famosos en la historia y preguntar a los alumnos si saben en qué consisten.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones ambientales y sociales que pueden surgir de los conflictos territoriales.
- Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la lectura: Presentar el primer texto sobre un conflicto territorial actual en México y pedir a los alumnos que lo lean en voz alta.
- Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión de los alumnos.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en pequeños grupos para discutir las implicaciones ambientales y sociales del conflicto territorial presentado.
Sesión 2:
- Intercambio de ideas: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en clase.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben un ensayo corto sobre cómo resolverían el conflicto terr