Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando el mundo de la ficción a través de la creación de personajes"

Nivel: Primaria 1º

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Objetivo: Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Se trabajará de manera transversal con el área de Educación Artística e Inclusión para atender la dificultad de los estudiantes con la direccionalidad y calidad de los trazos y la habilidad para colorear.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de inicio para despertar la imaginación de los estudiantes, como la lectura en voz alta de un cuento o la proyección de un cortometraje.


• Debate grupal sobre los personajes y elementos que identificaron en la actividad.


• Introducción a la representación de personajes ficticios a través de distintas formas artísticas.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes creen un personaje ficticio utilizando recortes de revistas, pegamento, tijeras y hojas en blanco.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de una obra de teatro o un fragmento de un libro con personajes interesantes.


• Análisis y discusión grupal sobre los personajes y cómo se representan en la narración.


• Introducción a la representación de personajes a través de la