Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del rezago educativo, falta de hábitos de estudio e inasistencias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación del problema a través de una situación real de desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Brindarles información sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida (económicas, sociales, culturales, etc.).


• Solicitar a los grupos que analicen las causas y propongan soluciones desde su punto de vista.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de casos reales de desigualdad en la calidad de vida y su relación con el problema del rezago educativo, falta de hábitos de estudio e inasistencias.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar cómo la desigualdad en la calidad de vida