Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo:

• Analizar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de interés para los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como obras de arte, danzas tradicionales, festivales, etc. Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones al observar estas imágenes.


2. Presentar el tema de la clase: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Explicar a los alumnos que exploraremos cómo estas manifestaciones reflejan distintas formas de ser y estar en el mundo.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan o les interesen. Anotar las ideas en el pizarrón.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística. Los grupos investigarán sobre esa manifestación, buscando información sobre su origen, características, significado, etc. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


5. Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2

Objetivo:

• Analizar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de interés para los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior. Invitar a los grupos a compartir sus presentaciones sobre las manifestaciones culturales o artísticas asignadas.


2. Después de ca