"Celebrando la diversidad: Convivencia en un entorno inclusivo"

Eulogia Josefina Paredes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Celebrando la diversidad: Convivencia en un entorno inclusivo"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Sesión 1: Presentación del tema y la diversidad de familias
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes estructuras familiares que los niños conocen.

  • Desarrollo: Se presentarán diferentes imágenes que representen distintos tipos de familias (madre y padre, padres del mismo sexo, familia extendida, familia monoparental, entre otros) y se promoverá la reflexión y el respeto hacia estas diferencias.

  • Cierre: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos dibujarán a sus familias y se compartirán los dibujos en un mural.


Sesión 2: La importancia de la igualdad y el respeto
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Se retomarán los dibujos de las familias realizados en la sesión anterior y se fomentará el respeto hacia cada una de ellas.

  • Desarrollo: Se contarán historias o se proyectarán videos que aborden el tema de la igualdad y el respeto hacia las diferencias.

  • Cierre: Se realizará una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deberán colaborar y respetar las habilidades y capacidades de sus compañeros.


Sesión 3: Actividades inclusivas en el aula
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán describir alguna habilidad o actividad que les guste realizar.

  • Desarrollo: Se realizarán diferentes actividades prácticas en las que se fomente la inclusi