El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los educandos no perciben la importancia de los cambios temporales y geográficos que el español ha tenido para hablar en su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración del tema (10 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia como patrimonio cultural.


• Breve discusión sobre la importancia de conocer los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad.


• Planteamiento del problema a los alumnos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad, país o en algún país hispano.


• Recopilarán información y la organizarán para su posterior análisis.

Sesión 3: Análisis de la información (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus hallazgos y realizarán un análisis de la información recopilada.


• Identificarán los cambios más relevantes y su impacto en la comunidad.

Sesión 4: Creatividad y expresión (20 minutos)

• Los alumnos crearán un proyecto comunitario para difundir la importancia de los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad.


• Podrán utilizar diferentes recursos como carteles, videos, presentaciones, entre otros.

Sesión 5: Presentación y reflexión (15 minutos)

• Los alumnos presentarán sus proye