Explorando materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad

DIANA REYES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad


Objetivo principal (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la falta de lectura en la enseñanza de Tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos (evaluación inicial)

  2. Proyecto final: Crear un folleto informativo sobre materiales tecnológicos locales y su impacto en la comunidad


Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de calentamiento para captar la atención de los alumnos, como preguntarles sobre objetos tecnológicos que utilizan en su vida diaria y cuáles creen que son los materiales utilizados en su fabricación.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre los materiales y procesos técnicos, explicando su importancia en la tecnología y su relación con la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de diferentes materiales y explicar sus características y usos.

  • Realizar una dinámica donde los estudiantes trabajen en parejas o pequeños grupos para identificar y describir los materiales utilizados en diferentes objetos tec