Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Ausencia del trabajo colaborativo entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de desarrollo:

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• Presentación de la problemática interdisciplinar a través de una breve exposición sobre la importancia y beneficios del trabajo colaborativo entre pares.


• Reflexión individual sobre la problemática y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo: 30 minutos

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Planteamiento de preguntas guía para que los alumnos investiguen sobre el tema de las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Investigación individual y en equipo de las diferentes medidas.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen por equipo.

Cierre: 10 minutos

• Puesta en común de los resúmenes por equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo colaborativo en la adquisición de conocimientos.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• Repaso de las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Planteamiento de un problema real que requiera el uso y la interpretación de estas medidas.

Desarrollo: 30 minutos

• Resolución del problema en equipos de trabajo colaborativo.


• Uso de diferentes estrategias y herramientas para calcular las medidas y justificar las decisiones tomadas.


• Registro de los resul