Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de apoyo de padres de familia a los alumnos y consecuencias emocionales por la pandemia.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea anterior.


2. Introducción al tema: importancia de los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


3. Presentación del problema: falta de apoyo de padres de familia a los alumnos y cómo puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo:

1. Actividad grupal: investigar y seleccionar un material o proceso técnico que afecte la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas para solucionar el problema identificado.


3. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

1. Puesta en común de las ideas y selección de la alternativa más viable.


2. Reflexión individual sobre la importancia de encontrar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.


3. Tarea: investigar ejemplos de comunidades que han implementado alternativas exitosas en relación a materiales y procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


2. Dinámica grupal para compartir ejemplos de comunidades que han implementado alternativas exitosas.

Desarrollo:

1. Análisis de los casos de estudio presentados y reflexión sobre los b