Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


2. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deben asumir diferentes roles y resolver conflictos en una situación ficticia.


3. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en actividades cotidianas

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que puedan aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que diseñen estrategias de resolución de problemas.


3. Cada grupo deberá presentar sus estrategias al resto de la clase y se llevará a cabo una discusión sobre las diferentes opciones planteadas.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Tema: Análisis de situaciones de riesgo social en la comunidad

Actividades:

1. Introducir el tema del análisis de situaciones de riesgo social en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles situaciones de riesgo social que pueden identificar en su comunidad.


3. Los alumnos deberán investigar en grupos sobre una situación de riesgo social específica y diseñar estrategias para a