Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Los alumnos requieren compartir sus experiencias en vacaciones decembrinas y conversar sobre los reyes magos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y conversación informal con los alumnos para retomar el contacto después de las vacaciones.


• Presentación del tema: Conversar sobre las vacaciones decembrinas y preguntar a los alumnos sobre sus experiencias. Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus vivencias.


• Actividad principal: Realizar una ronda de preguntas, donde cada alumno tendrá la oportunidad de contar una experiencia o anécdota de sus vacaciones. Los demás alumnos deberán escuchar con atención y respetar el turno para hablar de sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar. Destacar la importancia de respetar y valorar las experiencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Presentación del tema: Conversar sobre los reyes magos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos. Fomentar la participación de todos los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de role play, donde los alumnos representarán la llegada de los reyes magos y el intercambio de regalos. Cada alumno tendrá un papel asignado y deberá comunicarse oralmente con sus compañeros para llevar a