Cuidado de la salud personal y colectiva

Idania Salgado
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene personal y por qué es importante.

  2. Presentación de la problemática: Mostrar imágenes o videos que reflejen la poca higiene personal y los efectos negativos que puede tener en la salud.

  3. Diálogo y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre cómo se sienten cuando están sucios y cómo creen que se sienten los demás.

  4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen situaciones de higiene personal, como lavarse las manos o cepillarse los dientes.


Sesión 2 (Hábitos de higiene personal)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la práctica de hábitos de higiene personal.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Actividad práctica: Realizar una demostración de cómo lavarse las manos correctamente.

  3. Práctica guiada: Invitar a los alumnos a lavarse las manos en el lavamanos del aula, siguiendo los pasos enseñados anteriormente.

  4. Reflexión en grupo: Dialogar sobre las sensaciones y experiencias vividas al realizar la actividad de higiene personal.


Sesión 3 (Limpieza de espacios físicos)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la limpieza de los espacios físicos donde se desenvuelven.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Actividad práctica: Organizar a los alu