Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Ximena Medrano
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo de la clase (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Explicación de la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si conocen los posibles riesgos y daños que pueden causar.

  • Discusión grupal: Invitar a los estudiantes a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con fenómenos naturales. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales.


Sesión 2:



  • Exposición de los alumnos: Cada estudiante compartirá la información recopilada en casa sobre los posibles riesgos y daños de los fenómenos naturales.

  • Diálogo con expertos: Invitar a un experto en protección civil o desastres naturales para que comparta su conocimiento y responda preguntas de los alumnos.

  • Actividad práctica: Realizar una simulación de un fenómeno natural (por ejemplo, una lluvia intensa) y enseñar a los alumnos cómo actuar de manera segura.