Comprensión y producción de textos explicativos - Reconocimiento y empleo de relaciones de causa-consecuencia.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos - Reconocimiento y empleo de relaciones de causa-consecuencia.

Objetivo (PDA): Reconocer y emplear las relaciones de causa-consecuencia en la comprensión y producción de textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Promover la cultura de paz.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización hacia la cultura de paz.

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Exploración de conocimientos previos sobre relaciones de causa-consecuencia.


• Dinámica de sensibilización hacia la cultura de paz: Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica en la comunidad escolar y el entorno.


• Actividad: Lectura de un texto explicativo sobre las consecuencias de la violencia y su impacto en la convivencia de una comunidad.


• Análisis del texto: Identificación de las relaciones de causa-consecuencia presentes en el texto.


• Puesta en común y discusión grupal sobre la importancia de reconocer y emplear relaciones de causa-consecuencia en la comunicación.

Sesión 2: Comprensión de textos explicativos y su relación con la cultura de paz.

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Lectura de diferentes textos explicativos relacionados con problemáticas sociales y su impacto en la cultura de paz.


• Análisis de los textos: Identificación de las relaciones de causa-consecuencia presentes y su relación con la cultura de paz.


• Discusión grupal sobre cómo el reconocimiento y empleo de relaciones de causa-consecuencia pueden contribuir a la c