El celular

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: Textos de divulgación científica

Tema: El celular

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de características del texto de divulgación científica.


2. Rúbrica de evaluación de texto de divulgación científica elaborado por los alumnos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema del celular como problema a discutir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos positivos y negativos del uso del celular.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de texto de divulgación científica y sus características.


• Ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el celular.


• Análisis de los textos de divulgación científica, identificando sus características.


• Trabajo en grupos para discutir y elaborar una definición de texto de divulgación científica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las definiciones elaboradas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del texto de divulgación científica en la sociedad.


• Asignación de la tarea de investigación individual sobre el celular y sus efectos en la salud.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recopilación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de resumen.

Fase de desarrollo:

• Interpretación de los resultados de la investigación.


• Identificación de los aspectos científicos