Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporación de estrategias para abordar el problema del poco interés por la lectura

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita y ejemplos de textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto dramático leído.


• Análisis de ejemplos concretos de estos elementos y recursos en otras obras de teatro.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá escoger un elemento o recurso estético y crear una pequeña dramatización que lo ejemplifique.

Cierre:

• Presentación de las dramatizaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y elegir un texto dramático que les gustaría escenificar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los elementos y recursos estéticos de la literatura oral y escrita.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre los textos dramáticos elegidos.