Introducción al tema y reflexión sobre problemáticas de convivencia y timidez

Olga Pastrana
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemáticas de convivencia y timidez (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de reconocer situaciones problemáticas en el entorno y reflexionar sobre la posibilidad de contribuir para mejorar el bienestar personal y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase. Explicar la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela y cómo esto puede influir en el aprendizaje.



  2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué situaciones problemáticas han observado en su entorno escolar relacionadas con la convivencia y la timidez. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Actividad 2: Análisis de situaciones (15 minutos): Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia y la timidez. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación para analizar y discutir soluciones posibles.



  4. Actividad 3: Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presenta la situación analizada y las soluciones propuestas al resto de la clase. Fomentar el diálogo y la reflexión colectiva sobre las diferentes soluciones planteadas.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Identificación de problemáticas y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar problemáticas en el entorno escolar y buscar soluciones para contribuir al bienestar personal y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Explicar que en esta sesión se trabajará en grupos para identificar problemáticas y buscar