El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Manejo de valores e intervención de los padres de familia en los valores de los alumnos.

Lectura de textos con situaciones comunitarias

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la problemática comunitaria (Inicio)

• Presentación del tema: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a su comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Lectura de textos en inglés sobre problemáticas comunitarias.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los hallazgos encontrados en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones implementadas en otros lugares y su aplicabilidad en su comunidad.

Cierre:

• Elaboración de un listado de posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Tarea: Investigar en casa sobre soluciones implementadas en comunidades similares.

Sesión 2: Investigación de soluciones implementadas (Inicio)

• Revisión de las tareas asignadas.


• Compartir en grupos pequeños las soluciones encontradas.


• Discusión en el grupo sobre la aplicabilidad de las soluciones encontradas