Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan para recibir mensajes.


• Discusión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable y su relación con el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa escrita, radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Análisis de los recursos utilizados en cada mensaje (imágenes, palabras, colores, etc.) y su impacto en el receptor.


• Discusión sobre cómo los mensajes relacionados con el cuidado del medio ambiente pueden contribuir a una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable y el cuidado del medio ambiente en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos recopilados por los alumnos y discusión sobre sus características y