Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar qué uso se le puede dar a los materiales tecnológicos que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al finalizar la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Identificar qué materiales tecnológicos ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué materiales tecnológicos conocen? ¿Cuáles creen que podrían ser perjudiciales para el entorno de la comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Buscar información sobre los materiales tecnológicos más comunes y su impacto en el entorno.


• Análisis y reflexión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y debatir sobre el impacto de estos materiales en la comunidad.

Cierre:

• Conclusiones grupales: Identificar los materiales tecnológicos más perjudiciales para el entorno de la comunidad y reflexionar sobre las posibles consecuencias.


• Acuerdo de trabajo: Establecer equipos de trabajo para la siguiente sesión, donde cada equipo se encargará de buscar alternativas sustentables para uno de los materiales identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Rememorar el tema de la sesión anterior y las conclusiones alcanza