Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Ernesto Lopez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La celebración del Día de Reyes".

  • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones.

  • Actividad de indagación en familia: Los alumnos deberán investigar cómo se celebra el Día de Reyes en su familia y en la comunidad.

  • Registro de la información en una ficha individual.


Sesión 2:



  • Compartir en grupo la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad de consulta de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras sobre la celebración del Día de Reyes.

  • Registro de la información en una ficha individual.


Sesión 3:



  • Actividad de exposición de la información consultada.

  • Los alumnos deberán presentar frente al grupo lo que aprendieron sobre la celebración del Día de Reyes.

  • Uso de recursos audiovisuales, como imágenes o videos, para enriquecer la exposición.


Sesión 4:



  • Actividad de resumen de la información consultada.

  • Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y elaborar un resumen por escrito.

  • Uso de herramientas digitales, como un procesador de texto, para escribir el resumen.


Sesión 5:



  • Actividad de cierre del proyecto comu