Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Los alumnos podrán estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, interdisciplinaridad.

Problema: Hay un desinterés entre los alumnos por aprender sobre las transformaciones y los procesos históricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1 - Albores de la humanidad y desarrollo histórico de las sociedades feudales

Inicio:

1. Presentación del problema: ¿Por qué es importante entender las transformaciones y los procesos históricos?


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes épocas históricas y preguntar a los alumnos qué creen que sucedió en cada una.

Desarrollo:

1. Introducción al tema: Explicación de los albores de la humanidad y su relación con el desarrollo histórico de las sociedades feudales.


2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sociedad feudal específica para que investiguen sobre su estructura socioeconómica, política y cultural.


3. Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se discuten las similitudes y diferencias entre las sociedades feudales.

Cierre:

1. Reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos sobre la importancia de entender los procesos históricos y su relevancia en el presente.


2. Tarea: Investigación individual sobre un personaje clave en la historia de una sociedad feudal asignada.

Sesión 2 - Análisis de personajes clave y su impact