Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
J. MANUEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.
Objetivo: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados según sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Dificultad para identificar la estructura de cuentos y poemas.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos.
- Discusión en grupo sobre los cuentos y poemas que los alumnos han leído y les han gustado.
- Explicación sobre la importancia de identificar la estructura de cuentos y poemas para comprender su mensaje.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento o poema mexicano de su interés y lo compartirán en voz alta al grupo, explicando los motivos de su elección.
Sesión 2:
- Repaso de la estructura básica de los cuentos: introducción, desarrollo y desenlace.
- Repaso de la estructura básica de los poemas: estrofas, versos y rima.
- Actividad: Los alumnos elegirán un cuento y un poema de su elección y analizarán su estructura, identificando las partes correspondientes.
Sesión 3:
- Presentación de cuentos y poemas mexicanos seleccionados por el profesor.
- Lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados.
- Actividad: Los alumnos tomarán notas sobre la estructura de cada cuento y poema, identificando sus partes correspondientes.
Sesión 4:
- Discusión en grupo sobre los cuentos y poemas leídos, enfocándose en la estructura y su rela